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语文微课大赛获奖作品

一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。 这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。 2、微课与...

教学目标: 1、通过朗读认识海燕的形象,体悟海燕的豪情。 2、通过讨论,认识在当下学习海燕的意义, 教学过程: 一、整体感知,走近海燕。

一个优秀的获奖微课不仅需要老师的精心准备,而且还需要录制机构的服务配合,包含以下三方面: 第一、老师准备 1.老师选题-教案撰写-制作ppt课件 第二、录制机构的准备(德胜智课) 1.录播室准备-ppt设计-专业拍摄-视频剪辑处理包装 第三,老师...

形成自己的风格吧,这样才会让人记得你,话说一个人上你的课,上完之后对你的课没啥印象,你觉得这是一位好老师吗

以浪花这篇文章为例,浪花这篇课文是小学一年级小朋友学习的,所以课文配图都是很可爱很卡通的,但是纸质教材毕竟是有局限性的,比如浪花的声音,小孩子的笑声都无法展现。 那我们可以抓住语音这块来做文章: 1、通过微课课件工具实现浪花、小孩...

这个是理念问题,不是什么内容可以10分钟讲完. 微课的产生来源,建议这位老师先研究好. 可以这样说,什么内容都可以.但是大型的知识要分解为n个10分钟内. 过去是粗线条管理,现在要精细化,这就是微课的来源.

那风铃是前不久离去的朋友的。是他寂寞了吧,还是怕我将他忘记了?让风铃送来对我的思念? 静静的,没有话,任那风铃轻轻的低诉,风和铃碰撞出的火花敲打着我的心。我就像挂在窗的风铃。只有风,才能使我奏出优美的乐章。 没有风,我是寂寥的。 ...

都适合,关键你怎么看语文,这个是核心,观念不更新,不深入思考,就只能做出微课的形式,得不到微课的本质。 精彩的内容+优质的表现。就是微课的关键。 对于大部分老师来说,最难的时如何精简自己的教学,因为中国90%的教师上课“废话”比较多。

自己录制的流程我不知道,但是做微课的德胜智课的制作流程我知道,如下: 1、课程策划:策划策划课程大纲、设计课程体系、规划授课内容、制作课程文案 2、拍摄准备:PPT设计、课程脚本设计、课程素材整理、视频制作规格确定 3、视频拍摄:交互式...

可以参考一下。 全国高校微课教学比赛 官网。 还有 一师一优课 官网。谢谢。希望被采纳。如果需要录制微课。可以联系我。

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